Mediante a actividade programada recoñecemos e expresamos características persoais: o noso nome, como somos físicamente, o que nos gusta, que non nos gusta...

Consideramos a escola e os centros educativos como lugares equitativos, sen desigualdade nin discriminación para garantir a aprendizaxe.
O mércores 18 de xuño, o alumnado de Educación Infantil recibiu unha serie de sesións impartidas polo persoal do Sergas. Ditas sesións cen...
No hay comentarios:
Publicar un comentario