Pautas familia educación socioemocinal

Metodoloxías a empregar

O Pazo das Mentiras

Inxeniosa comparación para explicar por que non se pode facer nada utilizando a mentira, porque antes ou despois descúbrese a verdade e todo desmorónase

Programa para o desenvolvemento da autoestima

Unha das variables máis significativas que se describe para o desenvolvemento do benestar emocional, a adaptación social e o éxito na vida é ter unha autoestima positiva, é dicir, saberse e sentirse querido/a, valioso/a e competente en diferentes aspectos. A forma na que os nenos/as descríbense a si mesmos depende de como os adultos que están o seu carón os perciben e lles expresen esa percepción. O desenvolvemento da autoestima está estreitamente relacionado coa consideración, valorización e crítica recibida por parte dos adultos. Aprender a ter unha mirada positiva sobre si mesmo e sobre os outros permite ó neno/a ter un mellor desenvolvemento emocional e a súa vez contribúe a mellorar a imaxen persoal dos seus compañeiros/as. Cando un neno/a fracasa nunha área específica do rendemento escolar, a súa autoestima vese ameazada. En troques, cando ten éxito, síntese aprobado, aceptado e valorizado.

Día Internacional das Persoas con Discapacidade.

O vindeiro 3 de decembro, celébrase o Día Internacional das Persoas con Discapacidade. O Obxectivo é o de promover os dereitos e o benestar das persoas con discapacidade en todos os ámbitos da sociedade, así como concienciar sobre a súa situación en todos os aspectos da vida Dende o equipo de convivencia, propoñemos traballar diferentes cortos, contos a nivel de titoría, e dese xeito inculcar unhos valores de solidariedade, empatía, respecto, tolerancia, cooperación,... Outra actividade a desenvolver será a de "Escribir e Ler Braille". Dita actuación consistirá en escribir unha mensaxe ou o nome coloreando cun rotulador en cada un dos caxetíns tantos puntos como corresponda a cada letra axudándose dunha ficha co alfabeto Braille. Tamén faremos un mural cos debuxos de distintas personalidades que teñan algún tipo de discapacidade e outro coas bolboretas funcionais.